问题所在
感觉在指板上辨认每个音符的过程如同解谜一般。每当有人使用音乐理论术语，你都会感受不舒服，想要尽快远离这个话题。
解决方式
花一些时间学习基础乐理知识。通过理论与实践结合，在指板上将学到的知识熟练应用。
很多吉他手都对乐理知识，甚至稍微跟乐理沾点边的东西有莫名其妙的排斥感。他们所用的借口以及疑惑点在于：乐理知识太复杂；会限制创造力；乐理是规则，而音乐本质是要打破规则。这些借口多数其实都只是没有事实根据的自我掩饰。我找不出任何一个学习了乐理知识而又表示后悔的艺人。当然，没有乐理知识也能创造出优秀的音乐，但重点在于：你的思维总要用一种方式来将音乐概念化，那么为什么不选择这种能够让你跟其他艺人自由交流的方式呢？而所谓的学术限制创造力的说法，类似文学教育对自我表达想法、创意以及感觉的能力的限制一样，其实非常有限。我倒是经常见到追寻音乐事业的人因为拒绝接受学习乐理知识，而遭遇了创造力以及专业上的限制。相比经过数百年教学实践的探索，已经很清晰明了的方法，他们采取的拙劣的模仿，不但耗费更多精力，而且效果非常不稳定。你当然可以构建自己的音乐语言，但如果只有你自己使用这种语言，你又如何来用它与人进行音乐交流呢？本节课将带你深入学习音高的基础知识，并将其运用到吉他演奏中。只要你能数 12 个数字，且知道字母表中 G 前面的字母，就肯定能学会。当然需要学习一些术语，但不过是多学几个单词而已，何况这几个单词还与对你来说最重要的音乐息息相关。我们不会涉及记谱法，因为这节课的目的是让你学习基础音符标记。所以不要害怕，摒弃长久以来在吉他文化中那种狂妄的无知，拿出你的热情，投入到你所爱的这门音乐语言的学习中。首先我们要学习一些理论。
1理论学习
学习一些理论。哪怕这些知识你已经学过了，也可以复习一遍，温故而知新。“音高”与“音符”指的声音的高低。在西方的音调系统中，共有 12 个不同的音高，分别是：A、A#/Bb、B、C、C# /Db
、D、 D#/Eb、E、F、F#/Gb、G 和 G#/Ab。只用一个字母表示的是自然音，变音符能够让音符发生改变。一个升音符（#）能够让原本的音符升高半个音，一个降音符（b）能够让音符降低半个音。一个还原音符号（n）能够还原一个升音符或是降音符。未来我们会有一节课讲述更多关于变音符的知识，但现在我们只需要知道每一个变音符都只适用于用一个小节（乐谱中用一个竖线分割开来）中的同一个音符，或者是被同一个小节中的另一个变音符所改变。如图 1 所示，自然音在钢琴上表示为白色。升音符与降音符都为黑色。音与音之间最短半个音程（如 A 与 A#，或者 B 和 C）。两个半音程构成一个全音程（如 A 到 B 或者 B 到C#）。吉他与钢琴的结构不太一样。如图2所示，吉他上的半音程在不同的品柱之间。同样的音符可能会有两个名字，如 A# 和Bb。这样的现象被称为同音异名。使用哪个音符名称将由具体的音乐语境决定。我们在以后的课程中也会讲到。现在你只需要知道 A# 与B b 是一个音，C# 等于 Db，等等。你还应该知道有两个自然音之间的音符是半音：B-C 和 E-F。如果你在谱子中看到了 B# 或 E#，它们分别是 C 和 F 的等音变换；同样的，Cb 和 Fb 分别与 B 和 E 音相同。
2学习五线谱
音高会体现在五线谱上，五线谱是由五根直线以及中间的四个空格组成的记谱系统。每行五线谱的开头会出现一个谱号，来标注每个直线与每个空格分别与哪些音符对应。吉他对应高音谱号，也被称作是 G 音谱号，因为它的形状是 G 字母的变体，放置在中央 C 音上方。（注意吉他的标注音高比实际音高高一个八度。）通常我们需要记住五根线（E G B D F）和空格（F A C E），如谱例 1 所示。你也可以只记住 G 音所在的线，然后按照字母顺序向上或者向下排。谱例 2 所示的附加线，可以将五线谱的范围向上或者向下扩大。谱例 3展示了标准的民谣吉他的音域，即标准调弦下的 20 品。
3理论实践
了解一些基础知识之后，需要将理论与实践相结合，运用到指板上，通过记忆练习提高熟练度。谱例 4 按照出现在乐谱中的顺序，展示了从低到高的六个开放弦 E、A、D、G、B 和 E。指板上的启蒙练习第一步，就是记住所有开放弦；第二步是学习每根弦上的音符。建议大家从低音 E 开始：定好十分钟的计时器。专注从开放弦向上直到第六品进行练习，从开放弦和一品开始，然后一点一点添加音符。演奏的时候大声说出这个音符的名称。谱例 5 开始随意练习不同音符。你可以尝试不同的组合，或者找一个练习同伴，让他随意说出音符让你弹奏。计时器归零，你今天的练习也就结束了。第二天用几分钟来复习一下，然后在 E弦上用同样的方式练习 7 到第 12 品。再过一天就可以全面复习一下 E 弦，然后开始练习A 弦上的前 6 品。重复这样的方式，直到把吉他的所有琴弦都掌握。再用几天时间弹奏不同琴弦，观察不同位置的音。增加难度会让自己感到迷惑，同时也会促使自己再次熟悉这些音符并加深学习。尝试将这些音符识别运用到你所知道的曲调或者乐段。在大约两周的时间里，你总共其实只用了两个小时，就可以迅速提高自己识别指板上不同音符的自信心。每一种教育方法都有学习曲线，这种起伏变化有时会让你感到异常挫败，但一定要坚持下去。缓慢而系统地进行学习。尽量多复习，你会慢慢了解这些理论内在的联系与规律，让乐理变得容易理解且具有逻辑美感。说不定还会有意外的收获，你可以的！如需进一步的参考资料，欢迎参阅 Stefan Kostka 与 Dorothy Payne 编写的音乐理论教科书
Gretchen Menn 是 旧 金 山 湾 区 的 一 名吉 他 手 以 及 作 曲 家。 她 写 书、 录 唱 片 并 且进行原创音乐表演。此外还是著名的 Led Zeppelin 致敬乐队 Zepparella 的一名成员。
