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第三章 指交替拨弦 与交替低音技巧 德国 ULLI 指弹教学连载八 AG 289

和声原理入门

 

现在,我们来学习一下和声理论。和声处理是指,为契合每一小节的主旋律音, 选择配以一些音调协调的伴奏音。比如,一个 C 大调的旋律,C 大调音阶的所有组 成音都是潜在的和声音符。假如我们在主旋律之上加一层三度音,这样听上去就会更 加悦耳。于是,就营造出由根音、三度音和五度音组成的三和弦。在 C 大调音阶音符 的基础上,通过加入三度音,便形成了接下来的这些和弦。

 

以下和弦按照音阶上行的顺序排列:

 

 

这一系列有关和声的调性正是C大调音阶的所有组成音。这一关系适用于各个音 调。此图表只是为了给你一个宏观的理论概念。现在,就算记不住或者不明白什么意 思,也没有关系。它们到时候都会适时出现,而且总是具体地体现在某一首曲子当 中。

 

任何一个大调音阶都是由一系列的半音音程2-2-1-2-2-2-1构成。因此,既包 含有大三度音程(两个全音或四个半音),又包含有小三度音程(一个半全音或三个 半音)。假如三和弦是以一个大三度音开始,那这就是一个大和弦;反之,假如三和 弦是以一个小三度音开始,那这就是一个小和弦。三和弦的第一个和第三个音符之间 的音程称之为五度音。假如一个三和弦包含一个大三度音和一个小三度音,这就称之 为纯五度音(三个半全音或七个半音)。但是,以B音为根音的三和弦包含有两个小 三度音(三个全音或者六个半音)。这称之为减五度音。

 

用这些三和弦为旋律伴奏,听起来十分和谐。用钢琴演奏时,每个音符只在琴键 上出现一次。但是,在吉他指板上,同一个音符可以多次出现在不同地方(即不同琴 弦上)。因此,作为一名吉他手,我们不得不摸索出可弹奏的三和弦的所有组成音, 因为这些音符的分布并不像它们在C大调音阶中那样明显直白。例如我们日常弹奏D 小三和弦的方式是调整了和弦组成音位置的(五音在前,三音在后),这种和弦手型 使我们弹奏时倍感轻松方便。一些音符总是以八度音的形式再次出现,赋予和弦更加 饱满的声音。

 

我有必要在此帮大家区分清楚和声与和弦。仅从和弦手型角度而言,视角难免过 于狭隘,可是,倘若我们从和声角度而言,将旋律与和声的应用拓展到整个指板就会 变得更加容易。

 

有的时候,我们可以仅凭不同音区的单个低音就可展现出和声的魅力,偶尔,弹 奏一个空弦音来填补音节,前提是这个音与和声搭调。

 

接下来的练习可以帮助大家进一步了解和声关系。第一小节最重要的旋律音符是 第一拍的G音,和第三拍的C音,并伴以C大三和弦。在第二小节,最重要的旋律音 符E音是C大三和弦的三音,所以你在练习第二小节的时候,可以用到这个音。

 

不过,也可以选用A小调给第二小节伴奏。旋律音符E音也就相应地变成A小三和 弦的五音。同一段旋律,在这样的和声渲染下,就会越发忧郁起来。

 

 

练习26融合了迄今为止,你学到的所有知识。这段旋律由C大调音阶的五个音符 构成。节奏方面十分简单,每四分之一拍至少弹奏一个音。每个音符都具有旋律功 能,旋律部分同样适合长笛、小提琴或者人声部分的演绎。

 

现在,我们在弹奏旋律的时候在每一小节的第一拍加入一个低音。

接下来,我们将在演奏旋律的同时加入一段简单的指弹低音伴奏,每四分之一拍 用大拇指拨一个低音。低音伴奏的音符选自于C大调的和声。为了使伴奏更加妙趣横 生,我每两拍改变一次和声。